Образование
Реализуемые уровни образования: бакалавриат и магистратура.
Формы обучения: очная, очно-заочная и заочная.
Нормативные сроки обучения:
бакалавриат очной формы - 4 года,
бакалавриат очно-заочной
формы - 4,5 года,
бакалавриат заочной формы - 5
лет.
магистратура очной формы - 2
года,
магистратура очно-заочной формы - 2,5 года.
магистратура заочной формы - 2,5 года.
Срок действия государственной аккредитации:
образовательной программы бакалавриата и магистратуры - с 1 марта
2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения
о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов
Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"
Свидетельство о государственной аккредитации
|
Образовательная программа |
Уровень образования |
Нормативный срок обучения |
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) |
||
|---|---|---|---|---|---|
|
Очная |
Очно-заочная форма обучения |
Заочная форма обучения |
|||
|
Психология |
Бакалавриат |
4 года |
4,5 года |
5 лет |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
|
Магистратура |
нет |
2,5 года |
нет |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
|
|
Специальное (дефектологическое) образование |
Бакалавриат |
4 года |
4,5 года |
5 лет |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
|
Магистратура |
нет |
2,5 года |
нет |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
|
|
Государственное и муниципальное управление |
Бакалавриат |
4 года |
4,5 года |
нет |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
Педагогическое образование |
Бакалавриат |
4 года |
4,5 года |
5 лет |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
|
Магистратура |
нет |
нет |
2,5 года |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
|
|
Психолого-педагогическое образование |
Бакалавриат |
нет |
нет |
5 лет |
с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации" |
Информация об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного
обучения
и дистанционных образовательных технологий:
Электронное обучение и дистанционные
образовательные технологии не используются
Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах:
Адаптированные
образовательные программы не реализуются
в начало
| Магистратура. Направление подготовки: 44.04.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Описание образовательной
программы «Абилитация детей раннего возраста» (очно-заочная) |
Научно-исследовательская работа Технологическая (проектно-технологическая) практика Учебная практика (Ознакомительная практика) Производственная практика (Педагогическая практика) Технологическая (проектно-технологическая) практика |
||||
- Филологические основы дефектологического образования
- Иностранный язык (английский)
- Научные основы изучения раннего развития
- Менеджмент в системе специального образования
- Медико-биологические проблемы дефектологии
- Абилитационная педагогика
- Методология и методы психолого-педагогического исследования
- Анатомо-физиологические особенности развития детей младенческого и раннего возраста
- Онтогенез эмбрионального и постэмбрионального развития
- Дизонтогенез детей раннего возраста
- Организация взаимодействия родителей с ребенком раннего возраста с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика развития детей младенческого и раннего возраста с ОВЗ
- Клинические методы диагностики отклонений в развитии детей младенческого возраста
- Невропатология детей раннего возраста
- Психопатология детей раннего возраста
- Проектирование программ ранней помощи детям с риском отставания в развитии
- Психолого-педагогический сопровождение семьи, имеющей ребенка раннего возраста с нарушениями в развитии
- История становления и развития ранней помощи в России
- История становления и развития ранней помощи за рубежом
- Абилитационная сурдопедагогика
- Абилитационная тифлопедагогика
- Организация работы служб ранней помощи
- Раннее комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедическое сопровождение детей раннего возраста
- Абилитационная педагогика при нарушениях опорно-двигательного аппарата
- Абилитационная педагогика при расстройствах аутистического спектра
- Абилитационная педагогика при нарушениях умственного развития
- Формирование абилитационной компетентности родителей
- Медико-психолого-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребенка раннего возраста с ОВЗ
- Филологические основы дефектологического образования
- Иностранный язык (английский)
- Научные основы проблемы раннего развития
- Менеджмент в системе специального образования
- Медико-биологические проблемы дефектологии
- Абилитационная педагогика
- Методология и методы психолого-педагогического исследования
- Анатомо-физиологические особенности развития детей младенческого и раннего возраста
- Онтогенез эмбрионального и постэмбрионального развития
- Дизонтогенез детей раннего возраста
- Нейропсихологическая диагностика детей раннего возраста
- Психолого-педагогическая диагностика развития детей младенческого и раннего возраста с ОВЗ
- Клинические методы диагностики отклонений в развитии детей младенческого возраста
- Невропатология детей раннего возраста
- Психопатология детей раннего возраста
- Проектирование программ ранней помощи детям с риском отставания в развитии
- Основы педиатрии
- История становления и развития ранней помощи в России
- История становления и развития ранней помощи за рубежом
- Абилитационная сурдопедагогика
- Абилитационная тифлопедагогика
- Организация работы служб ранней помощи
- Раннее комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедическое сопровождение детей раннего возраста
- Абилитационная педагогика при нарушениях опорно-двигательного аппарата
- Абилитационная педагогика при расстройствах аутистического спектра
- Абилитационная педагогика при нарушениях умственного развития
- Формирование абилитационной компетентности родителей
- Медико-психолого-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребенка раннего возраста с ОВЗ
| Магистратура. Направление подготовки: 44.04.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Описание образовательной программы «Олигофренопедагогика» (очно-заочная) |
Научно-исследовательская работа Технологическая (проектно-технологическая) практика Учебная практика (Ознакомительная практика) Производственная практика (Педагогическая практика) Технологическая (проектно-технологическая) практика |
||||
- Филологические основы дефектологического образования
- Иностранный язык
- Современные проблемы науки и специального дефектологического образования
- Методология и методы психолого-педагогического исследования
- Менеджмент в системе специального образования
- Коррекционная педагогика и специальная психология
- Нейропсихология
- Медико-биологические проблемы дефектологии
- Возрастная анатомия и физиология
- Нейрофизиология высшей нервной деятельности
- Невропатология
- Психопатология
- Мозговая организация речи
- История олигофренопедагогики
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Нормативно-правовое обеспечение специального и инклюзивного образования
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Психолого-педагогическое сопровождение развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика и консультирование
- Психология детей с нарушениями интеллекта
- Воспитание и обучения детей с нарушениями интеллекта
- Психология детей с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
- Психология детей с расстройством аутистического спектра
- Воспитание и обучение детей с расстройством аутистического спектра
- Методика преподавания русского языка (специальная)
- Методика преподавания математики (специальная)
- Методика преподавания естествознания (специальная)
- Методика преподавания ручного труда и изобразительного искусства (специальная)
- Методика обучения социально-бытовой ориентировки
- Социально-трудовая адаптация детей с интеллектуальными нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Коррекционная ритмика
- Методика физического воспитания детей с нарушениями в развитии
- Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развития детей с нарушениями в развитии
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми и множественными нарушениями
- Альтернативные и дополнительные методы коммуникации
в начало
| Магистратура. Направление подготовки: 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Описание образовательной программы «Теория и практика преподавания русского языка как иностранного» 2023 г.н. (заочная) |
Учебная практика «Ознакомительная практика» Учебная практика «Научно-исследовательская работа» |
||||
- Философия и история образования и науки
- Методология и методы научного исследования
- Современные проблемы науки и образования
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Иностранный язык для специальных целей (английский)
- Управление образовательными системами
- Современные педагогические технологии
- Теоретические основы преподавания русского языка как иностранного
- Менеджмент в образовании
- Культура России в контексте преподавания русского языка как иностранного.
- Методика преподавания русского языка как иностранного
- Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
- Организационно-управленческая деятельность преподавателя русского языка как иностранного
- Качественные и количественные методы педагогических исследований
- Тренинг профессионального общения на иностранном языке (английский язык)
- Фонетический аспект речевой коммуникации
- Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
- Методика формирования слухопроизносительных навыков при обучении русскому языку как иностранному детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Основы лингводидактики
- Государственная система тестирования (ТРКИ)
- Профилактика профессиональной деформации педагога
- Организация взаимодействия участников образовательного процесса
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ
- Философия и история образования и науки
- Методология и методы научного исследования
- Современные проблемы науки и образования
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Иностранный язык для специальных целей (английский)
- Управление образовательными системами
- Современные педагогические технологии
- Теоретические основы преподавания русского языка как иностранного
- Менеджмент в образовании
- Культура России в контексте преподавания русского языка как иностранного.
- Методика преподавания русского языка как иностранного
- Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
- Организационно-управленческая деятельность преподавателя русского языка как иностранного
- Качественные и количественные методы педагогических исследований
- Тренинг профессионального общения на иностранном языке (английский язык)
- Фонетический аспект речевой коммуникации
- Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
- Методика формирования слухопроизносительных навыков при обучении русскому языку как иностранному детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Основы лингводидактики
- Государственная система тестирования (ТРКИ)
- Профилактика профессиональной деформации педагога
- Организация взаимодействия участников образовательного процесса
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ
| Магистратура. Направление подготовки: 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Менеджмент в образовании» Описание образовательной программы «Менеджмент в образовании» 2023 г.н. (заочная форма) |
Практика по получению профессиональных умений и навыков Практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной |
|||
- Философия и история науки и образования
- Методология и методы научного исследования
- Современные проблемы науки и образования
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Управление образовательными системами
- Современные педагогические технологии
- Менеджмент в образовании
- Нормативно-правовые основы управления образованием
- Психология менеджмента в образовании
- Проектирование в образовании
- Основы кадрового менеджмента в образовании
- Экономика образования
- Управление качеством образования
- Качественные и количественные методы педагогических исследований
- Контроль и руководство образовательной деятельностью
- Управление образовательным процессом
- Управление человеческими ресурсами
- Основы командообразования
- Управление конфликтами в образовании
- Психология стресса
- Мониторинг в системе управления образованием
- Маркетинг в образовании
- Традиции и новации в образовании
- Инновационные процессы в образовании
- Культура делового общения и искусство ведения переговоров
- Корпоративная культура в образовательной организации
- Профилактика профессиональной деформации педагога
- Организация делопроизводства в образовании
- Философия и история науки и образования
- Методология и методы научного исследования
- Современные проблемы науки и образования
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Управление образовательными системами
- Современные педагогические технологии
- Менеджмент в образовании
- Нормативно-правовые основы управления образованием
- Психология менеджмента в образовании
- Проектирование в образовании
- Основы кадрового менеджмента в образовании
- Экономика образования
- Управление качеством образования
- Качественные и количественные методы педагогических исследований
- Контроль и руководство образовательной деятельностью
- Управление образовательным процессом
- Управление человеческими ресурсами
- Основы командообразования
- Управление конфликтами в образовании
- Психология стресса
- Мониторинг в системе управления образованием
- Маркетинг в образовании
- Традиции и новации в образовании
- Инновационные процессы в образовании
- Культура делового общения и искусство ведения переговоров
- Корпоративная культура в образовательной организации
- Профилактика профессиональной деформации педагога
- Организация делопроизводства в образовании
- Философия и история образования и науки
- Методология и методы научного исследования
- Современные проблемы науки и образования
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Управление образовательными системами
- Современные педагогические технологии
- Нормативно-правовые основы управления образованием
- Менеджмент в образовании
- Психология менеджмента в управлении
- Управление качеством образования
- Проектирование учебной и воспитательной деятельности в образовании
- Основы кадрового менеджмента в образовании
- Качественные и количественные методы педагогических исследований
- Контроль и руководство образовательной деятельностью
- Управление образовательным процессом
- Управление человеческими ресурсами
- Основы командообразования
- Мониторинг в системе управления образованием
- Маркетинг в образовании
- Профилактика профессиональной деформации педагога
- Организация взаимодействия участников образовательного процесса
- Философия и история образования и науки
- Методология и методы научного исследования
- Современные проблемы науки и образования
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Управление образовательными системами
- Современные педагогические технологии
- Нормативно-правовые основы управления образованием
- Менеджмент в образовании
- Психология менеджмента в управлении
- Управление качеством образования
- Проектирование учебной и воспитательной деятельности в образовании
- Основы кадрового менеджмента в образовании
- Качественные и количественные методы педагогических исследований
- Контроль и руководство образовательной деятельностью
- Управление образовательным процессом
- Управление человеческими ресурсами
- Основы командообразования
- Мониторинг в системе управления образованием
- Маркетинг в образовании
- Профилактика профессиональной деформации педагога
- Организация взаимодействия участников образовательного процесса
| Магистратура. Направление подготовки: 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Педагогика дошкольного детства» 2023 г.н. (заочная форма) |
Практика по получению профессиональных умений и навыков Практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной |
|||
- Технология формирования критического мышления
- Культура и межкультурное взаимодействие
- Организация внеурочной деятельности младших школьников
- Профессиональная готовность учителя начальных классов
- Грамматические трудности русского языка
- Теория и методика преподавания изобразительного искусства и технологии в начальных классах
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Менеджмент в образовании
- Методология и методы научного исследования
- Мониторинг качества начального образования
- Нормативно-правовые основы управления качеством начального образования
- Теория и методика преподавания дисциплины «Окружающий мир» в начальных классах
- Организация проектной деятельности младших школьников
- Основы управления образовательной организацией
- Профилактика профессиональной деформации педагога
- Реализация проектного подхода в профессиональной деятельности
- Современные проблемы науки и образования
- Теория и технология начального литературного образования
- Теория и технология обучения русскому языку в начальной школе
- Теория и методика преподавания математики в начальных классах
- Теория и практика инклюзивного образования
- Практикум по предупреждению речевых ошибок младших школьников
- Воспитание активности и самостоятельности у детей дошкольного возраста
- Воспитание и развитие детей дошкольного возраста
- Имидж дошкольной образовательной организации
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Инновационные технологии в дошкольном образовании
- Инновационный технологии в профессиональной деятельности
- История и теория педагогики
- Менеджмент и маркетинг в дошкольном образовании
- Методология и методы научного исследования
- Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования
- Организация делопроизводства в дошкольной образовательной организации
- Oрганизация игровой деятельности детей в дошкольной образовательной организации
- Основы организации предшкольного образования
- Проектирование образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации
- Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении
- Речевой этикет в профессионально-педагогическом общении педагога
- Русский язык в профессиональной сфере
- Современные концепции дошкольного образования
- Современные проблемы науки и образования
- Управление качеством дошкольного образования
- Управление методической работой в дошкольном образовательном учреждении
- Философия и история образования и науки
в начало
| Магистратура. Направление подготовки: 37.04.01 ПСИХОЛОГИЯ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Консультативная психология» (очно-заочная форма) |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|||
- Методологические проблемы психологии
- Планирование теоретического и эмпирического исследования
- Качественные и количественные методы исследований в психологии
- Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
- Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
- Статистические методы в психологии
- Психодиагностические методы в работе психолога
- Визуально-пластические художественные техники в психологии
- Профессиональный иностранный язык для психологов
- Методология и техники арт-терапии в практической психологии
- Тренинг личностной и профессиональной эффективности
- Игра в психологической практике
- Консультативная практика на основе различных психотерапевтических парадигм
- Организационная психология и корпоративная культура: диагностика и консультирование
- Психология организационного лидерства и командообразования
- Психология обучения и воспитания ребенка на различных возрастных этапах
- Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития и консультирование семьи ребенка с ОВЗ
- Семейное консультирование и психотерапия
- Прикладная конфликтология и медиация
- Психотерапевтические техники работы с детьми
- Трансперсональный и телесно-ориентированный подход в психологии здоровья
- Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей
- Интерактивный театр как метод профилактики аддиктивного поведения
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ
Методические рекомендации по освоению дисциплин магистратуры
- Методологические проблемы психологии
- Планирование теоретического и эмпирического исследования
- Качественные и количественные методы исследований в психологии
- Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
- Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
- Статистические методы в психологии
- Психодиагностические методы в работе психолога
- Визуально-пластические художественные техники в психологии
- Профессиональный иностранный язык для психологов
- Методология и техники арт-терапии в практической психологии
- Тренинг личностной и профессиональной эффективности
- Игра в психологической практике
- Консультативная практика на основе различных психотерапевтических парадигм
- Организационная психология и корпоративная культура: диагностика и консультирование
- Психология организационного лидерства и командообразования
- Психология обучения и воспитания ребенка на различных возрастных этапах
- Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития и консультирование семьи ребенка с ОВЗ
- Семейное консультирование и психотерапия
- Прикладная конфликтология и медиация
- Психотерапевтические техники работы с детьми
- Трансперсональный и телесно-ориентированный подход в психологии здоровья
- Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей
- Интерактивный театр как метод профилактики аддиктивного поведения
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ
Методические рекомендации по освоению дисциплин магистратуры
в начало
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопсихология
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
- Обучение письму леворуких детей
- Формирование графомотрных функций у леворуких детей
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопсихология
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
- Обучение письму леворуких детей
- Формирование графомотрных функций у леворуких детей
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопсихология
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопсихология
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Логопедия» (очно-заочная) |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Научно-исследовательская работа Педагогическая практика 2019 г.н. Проектно-технологическая практика 2019 г.н. Ознакомительная практика 2019 г.н. НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н. |
|||
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопсихология
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
- Обучение письму леворуких детей
- Формирование графомотрных функций у леворуких детей
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопсихология
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
- Обучение письму леворуких детей
- Формирование графомотрных функций у леворуких детей
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопсихология
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопсихология
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Научно-исследовательская работа Педагогическая практика 2019 г.н. Проектно-технологическая практика 2019 г.н. Ознакомительная практика 2019 г.н. НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н. |
||||
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопсихология
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
- Обучение письму леворуких детей
- Формирование графомотрных функций у леворуких детей
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопсихология
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
- Обучение письму леворуких детей
- Формирование графомотрных функций у леворуких детей
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопсихология
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в логопедическую специальность
- Онтогенез речевой деятельности
- Логопедия (Дислалия)
- Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
- Логопедия (Дизартрия)
- Логопсихология
- Логопедия (Нарушение голоса)
- Логопедия (Заикание)
- Логопедия (Ринолалия)
- Логопедия (Алалия, афазия)
- Логопедия (Дисграфия, дислексия)
- Логопедия (Общее недоразвитие речи)
- Методика развития речи (специальная)
- Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
- Логопедические технологии
- Индивидуальные формы логопедической работы
- Фронтальные формы логопедической работы
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
- Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
- Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая ритмика
- Организация логопедической работы
- Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
- Современные системы логопедической помощи
- Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
- Логопедическая работа в системе здравоохранения
- Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
- Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
- Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Специальная дошкольная педагогика и псиология» (очная) |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Научно-исследовательская работа Преддипломная практика 2019 г.н. Производственная (Педагогическая) практика 2019 г.н. НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н. Технологическая (проектно-технологическая) практика 2019 г.н. |
|||
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ) |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Специальная дошкольная педагогика и псиология» (очно-заочная) |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Научно-исследовательская работа Преддипломная практика 2019 г.н. Производственная (Педагогическая) практика 2019 г.н. НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н. Технологическая (проектно-технологическая) практика 2019 г.н. | |||
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Специальная дошкольная педагогика и псиология» (заочная) |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Научно-исследовательская работа Преддипломная практика 2019 г.н. Производственная (Педагогическая) практика 2019 г.н. НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н. Технологическая (проектно-технологическая) практика 2019 г.н. |
|||
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Дошкольная тифлопсихология
- Дошкольная сурдопсихология
- Дошкольная логопсихология
- Дошкольная олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Дошкольная сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Дошкольная тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
- Дошкольная олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
Научно-исследовательская работа Производственная практика 2019 г.н. |
|||
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Тифлопсихология
- Сурдопсихология
- Логопсихология
- Олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
- Олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психологическое консультирование семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания детей
- Использование арт-терапии в коррекционно-педагогической работе с детьми с отклонениями в развитии
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- История (история России, всеобщая история)
- Философия
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Проектирование и моделирование в специальном образовании
- Адаптационный семинар-тренинг
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная психология
- Специальная педагогика
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Основы права
- Основы экономики
- Невропатология
- Психопатология
- Концепции современного естествознания
- Основы генетики
- Введение в специальную психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Тифлопсихология
- Сурдопсихология
- Логопсихология
- Олигофренопсихология
- Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
- Олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Психологическое консультирование семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
- Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания детей
- Использование арт-терапии в коррекционно-педагогической работе с детьми с отклонениями в развитии
- Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Логопсихология
- Сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Тифлопсихология
- Олигофренопсихология
- Психология детей с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
- Олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
- История
- Философия
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Концепции современного естествознания
- Социальные аспекты аномального развития личности
- Адаптационный семинар-тренинг
- Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
- Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
- Основы здорового образа жизни
- Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
- Информационно-коммуникационные технологии
- Медико-биологические основы дефектологии
- Педагогика
- Психология
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Невропатология
- Психопатология
- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
- Введение в специальную психологию
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Логопсихология
- Сурдопсихология
- Клиника слуховых и зрительных расстройств
- Тифлопсихология
- Олигофренопсихология
- Психология детей с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
- Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
- Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
- Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
- Сурдопедагогика
- Дошкольная логопедия
- Тифлопедагогика
- Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
- Олигофренопедагогика
- Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Специальная методика трудового воспитания дошкольников
- Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
- Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
- Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Методика развития речи детей с нарушениями слуха
- Методика развития речи детей с нарушениями зрения
- Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
- Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
- Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелую умственную отсталость
- Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
- Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей с отклонениями в развитии
- Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
- Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
- Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
- Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
- Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
- Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
- Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
- Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
- Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
в начало
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 37.03.01 ПСИХОЛОГИЯ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Практическая психология» (очная) |
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|||
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии
в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психотерапии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Гендерная социализация
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт-терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Основы неврологии
- Теория и практика групповой работы
- Антропология
- Онтология телесности
- Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология семьи
- Психология здоровья
- Интерактивный психологический театр
- Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
- Проективные методы работы с детьми
- Тренинг делового общения
- Основы психоанализа
- Ораторское искусство
- Командообразование
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психологии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Гендерная социализация
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Основы неврологии
- Теория и практика групповой работы
- Антропология
- Онтология телесности
- Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология семьи
- Психология здоровья
- Интерактивный психологический театр
- Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особенными нуждами
- Проективные методы работы с детьми
- Тренинг делового общения
- Основы психоанализа
- Философия
- История России
- Основы российской государственности
- Иностранный язык (английский)
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Психология безопасности
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Ораторское искусство
- Командообразование
- Без срока давности
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 37.03.01 ПСИХОЛОГИЯ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Практическая психология» (очно-заочная) |
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|||
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный тренинг-семинар
- Педагогика
- Анатомия ЦНС
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психотерапии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Гендерная социализация
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт- терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Основы неврологии
- Теория и практика групповой работы
- Антропология
- Онтология телесности
- Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология семьи
- Психология здоровья
- Интерактивный психологический театр
- Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
- Проективные методы работы с детьми
- Тренинг делового общения
- Основы психоанализа
- Ораторское искусство
- Командообразование
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный тренинг-семинар
- Педагогика
- Анатомия ЦНС
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психотерапии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Гендерная социализация
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт- терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Основы неврологии
- Теория и практика групповой работы
- Антропология
- Онтология телесности
- Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология семьи
- Психология здоровья
- Интерактивный психологический театр
- Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
- Проективные методы работы с детьми
- Тренинг делового общения
- Основы психоанализа
- Ораторское искусство
- Командообразование
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 37.03.01 ПСИХОЛОГИЯ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Практическая психология» (заочная) |
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|||
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания
психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психотерапии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Гендерная социализация
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт-терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Основы неврологии
- Теория и практика групповой работы
- Антропология
- Онтология телесности
- Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология семьи
- Психология здоровья
- Интерактивный психологический театр
- Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
- Проективные методы работы с детьми
- Тренинг делового общения
- Основы психоанализа
- Ораторское искусство
- Командообразование
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания
психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психотерапии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Гендерная социализация
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт-терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Основы неврологии
- Теория и практика групповой работы
- Антропология
- Онтология телесности
- Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология семьи
- Психология здоровья
- Интерактивный психологический театр
- Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
- Проективные методы работы с детьми
- Тренинг делового общения
- Основы психоанализа
- Ораторское искусство
- Командообразование
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 37.03.01 ПСИХОЛОГИЯ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Психология управления в государственной и муниципальной службе» (очная) |
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|||
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Основы менеджмента
- Тайм-менеджмент
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Юридическая психология
- Организационная психология
- Психология принятия и исполнения государственных решений
- Управленческая психология в системе государственного и муниципального управления
- Психология управления социальными проектами
- Психологические особенности принятия управленческих решений
- Тренинг профессионального общения
- Психология корпоративной культуры
- Профессиональная этика
- Основы управления человеческими ресурсами
- Гендерная социализация
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Психология общения и коммуникаций
- Теория и практика групповой работы
- Психология социальных конфликтов
- Психология служебной деятельности
- Практикум по профессиональному кадровому менеджменту
- Практикум по кадровому менеджменту
- Психология здоровья
- Психология социальной работы
- Управление персоналом в кросс - культурной среде
- Электронные коммуникации в деловом общении
- Тренинг делового общения
- Методика проведения тренинга с руководителями и персоналом
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Основы менеджмента
- Тайм-менеджмент
- Психология конфликта
- Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
- Практикум по психодиагностике
- Юридическая психология
- Организационная психология
- Психология принятия и исполнения государственных решений
- Управленческая психология в системе государственного и муниципального управления
- Психология управления социальными проектами
- Психологические особенности принятия управленческих решений
- Тренинг профессионального общения
- Психология корпоративной культуры
- Профессиональная этика
- Основы управления человеческими ресурсами
- Гендерная социализация
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Психология общения и коммуникаций
- Теория и практика групповой работы
- Психология социальных конфликтов
- Психология служебной деятельности
- Практикум по профессиональному кадровому менеджменту
- Практикум по кадровому менеджменту
- Психология здоровья
- Психология социальной работы
- Управление персоналом в кросс - культурной среде
- Электронные коммуникации в деловом общении
- Тренинг делового общения
- Методика проведения тренинга с руководителями и персоналом
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
|
Бакалавриат. Направление подготовки: 37.03.01 ПСИХОЛОГИЯ |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Описание образовательной программы «Психология социальной работы и юридическая психология» (очная) |
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|||
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Практикум по патопсихологии
- Психология конфликта
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психотерапии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Юридическая психология
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт- терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Психиатрия с основами наркологии
- Психология зависимого поведения
- Психология девиантного поведения
- Возрастные особенности работы с несовершеннолетними
- Психология постстрессовых состояний
- Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями
- Психология здоровья
- Психологическая профилактика зависимого поведения
- Психология современного подростка
- Психологическое сопровождение замещающей семьи
- Тренинг делового общения
- Теория и практика групповой работы
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Информационно-коммуникационные технологии
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы экономики
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Педагогика
- Анатомия центральной нервной системы
- Введение в профессию
- Общая психология
- Экспериментальная психология
- Общепсихологический практикум
- История психологии
- Зоопсихология и сравнительная психология
- Психология личности
- Психодиагностика
- Методологические основы психологии
- Математические методы в психологии
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология труда, инженерная психология и эргономика
- Введение в клиническую психологию
- Специальная психология
- Психофизиология
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Основы нейропсихологии
- Основы патопсихологии
- Основы консультативной психологии
- Нейрофизиология
- Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- Практикум по патопсихологии
- Психология конфликта
- Практикум по психодиагностике
- Основы психогенетики
- Организационная психология
- Базовые теории психотерапии
- Кризисное консультирование
- Психология социальной работы
- Юридическая психология
- Тренинг профессионального общения
- Этнопсихология
- Телесно-ориентированная и арт- терапия
- Психосоматика
- Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Психиатрия с основами наркологии
- Психология зависимого поведения
- Психология девиантного поведения
- Возрастные особенности работы с несовершеннолетними
- Психология постстрессовых состояний
- Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями
- Психология здоровья
- Психологическая профилактика зависимого поведения
- Психология современного подростка
- Психологическое сопровождение замещающей семьи
- Тренинг делового общения
- Теория и практика групповой работы
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методическое пособие по написанию курсовой работы
Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы
в начало
- История (всеобщая история, история России)
- Философия
- Основы права
- Иностранный язык
- Культура устной и письменной коммуникации
- Психология общения
- Этнопсихология и этнопедагогика
- Возрастная анатомия физиология и гигиена
- Информационно-коммуникационные технологии
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Здоровьесберегающие технологии в образовании
- Введение в профессию
- Педагогика
- Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
- История педагогики и образования
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Теория обучения и воспитания
- Общая психология
- История психологии
- Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований
- Психодиагностика
- Педагогика дополнительного образования
- Основы исследовательской деятельности
- Социальная психология
- Основы психологии семьи и семейного консультирования
- Гендерная психология и педагогика
- Конфликтология
- Организационная психология
- Социальная педагогика
- Основы вожатской деятельности
- Психологическая служба в образовании
- Психолого-педагогический практикум
- Технологии работы с различными категориями детей
- Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
- Профилактика девиантного поведения детей и подростков
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Социально-педагогическое проектирование
- Работа социального педагога с подростками и молодежью
- Работа социального педагога с семьей
- Методика и технология работы социального педагога
- Основы социальной работы
- Профилактика зависимостей
- Профилактика аддиктивного поведения
- Технологии игрового взаимодействия
- Социальное воспитание в условиях кратковременного коллектива
- Социально-педагогическая работа с одаренными детьми
- Духовно-нравственное воспитание
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для бакалавров
- История (всеобщая история, история России)
- Философия
- Основы права
- Иностранный язык
- Культура устной и письменной коммуникации
- Психология общения
- Этнопсихология и этнопедагогика
- Возрастная анатомия физиология и гигиена
- Информационно-коммуникационные технологии
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Здоровьесберегающие технологии в образовании
- Введение в профессию
- Педагогика
- Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
- История педагогики и образования
- Психология развития и возрастная психология
- Педагогическая психология
- Теория обучения и воспитания
- Общая психология
- История психологии
- Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований
- Психодиагностика
- Педагогика дополнительного образования
- Основы исследовательской деятельности
- Социальная психология
- Основы психологии семьи и семейного консультирования
- Гендерная психология и педагогика
- Конфликтология
- Организационная психология
- Социальная педагогика
- Основы вожатской деятельности
- Психологическая служба в образовании
- Психолого-педагогический практикум
- Технологии работы с различными категориями детей
- Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
- Профилактика девиантного поведения детей и подростков
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Социально-педагогическое проектирование
- Работа социального педагога с подростками и молодежью
- Работа социального педагога с семьей
- Методика и технология работы социального педагога
- Основы социальной работы
- Профилактика зависимостей
- Профилактика аддиктивного поведения
- Технологии игрового взаимодействия
- Социальное воспитание в условиях кратковременного коллектива
- Социально-педагогическая работа с одаренными детьми
- Духовно-нравственное воспитание
Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для бакалавров
в начало
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Информационно-коммуникационные технологии
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
- Общая психология
- Общая педагогика
- Педагогическая психология
- Социальная педагогика и психология
- Технология личностного развития
- Психология развития и возрастная психология
- Современные концепции естествознания
- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии
- Введение в профессию
- Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике
- Возрастная педагогика
- Семейная педагогика и дошкольное воспитание
- Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
- Детская литература
- Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста
- Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста
- Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста
- Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
- Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста
- Практикум по музыкальной деятельности
- Теория обучения и воспитания
- Образовательные технологии
- Теория и технология литературного образования детей дошкольного возраста
- Проектирование пространственно-образовательной среды в дошкольной организации
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Профессиональная этика в педагогической деятельности педагога дошкольного образования
- Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности педагога дошкольного образования
- Этнопедагогика
- Этнокультурное развитие детей старшего дошкольного возраста
- Подготовка к детей к школе
- Психологическая готовность к обучению в начальной школе
- Организация досуговой деятельности детей дошкольного возраста
- Педагогика дополнительного образования
- Преемственность образовательных технологий дошкольного и начального образования
- Инновационные технологии в дошкольном и начальном образовании
- Игровые технологии в дошкольном образовании
- Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста
- Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании
- Формирование здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста
- Основы педагогического мастерства
- Организация взаимодействия участников образовательного процесса
- Основы исследовательской деятельности
- Практикум по организации учебно-исследовательской деятельности
- Особенности общения детей дошкольного возраста
- Социализация детей дошкольного возраста
- Духовно-нравственное воспитание
- Работа с одаренными детьми
- Философия
- История
- Иностранный язык
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Культура устной и письменной коммуникации
- Основы права
- Адаптационный семинар-тренинг
- Информационно-коммуникационные технологии
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
- Общая психология
- Общая педагогика
- Педагогическая психология
- Социальная педагогика и психология
- Технология личностного развития
- Психология развития и возрастная психология
- Современные концепции естествознания
- Основы коррекционной педагогики и специальной психологии
- Введение в профессию
- Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике
- Возрастная педагогика
- Семейная педагогика и дошкольное воспитание
- Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
- Детская литература
- Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста
- Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста
- Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста
- Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
- Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста
- Практикум по музыкальной деятельности
- Теория обучения и воспитания
- Образовательные технологии
- Теория и технология литературного образования детей дошкольного возраста
- Проектирование пространственно-образовательной среды в дошкольной организации
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
- Профессиональная этика в педагогической деятельности педагога дошкольного образования
- Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности педагога дошкольного образования
- Этнопедагогика
- Этнокультурное развитие детей старшего дошкольного возраста
- Подготовка к детей к школе
- Психологическая готовность к обучению в начальной школе
- Организация досуговой деятельности детей дошкольного возраста
- Педагогика дополнительного образования
- Преемственность образовательных технологий дошкольного и начального образования
- Инновационные технологии в дошкольном и начальном образовании
- Игровые технологии в дошкольном образовании
- Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста
- Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании
- Формирование здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста
- Основы педагогического мастерства
- Организация взаимодействия участников образовательного процесса
- Основы исследовательской деятельности
- Практикум по организации учебно-исследовательской деятельности
- Особенности общения детей дошкольного возраста
- Социализация детей дошкольного возраста
- Духовно-нравственное воспитание
- Работа с одаренными детьми
- История (всеобщая история, история России)
- Философия
- Основы права
- Иностранный язык
- Культура устной и письменной коммуникации
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Основы медицинских знаний
- Безопасность жизнедеятельности
- Физическая культура и спорт
- Общая психология
- Общая педагогика
- Психология развития и возрастная психология
- Социальная педагогика и психология
- Основы вожатской деятельности
- Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике
- Семейная педагогика и дошкольное воспитание
- Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста
- Введение в профессию
- Детская литература
- Теория и методика экологического образования детей
- Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
- Образовательные технологии
- Адаптационный семинар-тренинг
- История педагогики и образования
- Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
- Основы исследовательской деятельности
- Информационно-коммуникационные технологии
- Теория и методика музыкального воспитания дошкольников
- Теория и методика развития детского изобразительного творчества
- Теория и методика физического воспитания и развития ребенка
- Практикум по выразительному чтению
- Социализация детей дошкольного возраста
- Познавательно-исследовательская деятельность детей
- Социально-педагогическое проектирование
- Этнопедагогика
- Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста
- Преемственность образовательных технологий дошкольного и начального образования
- Инновационные технологии в дошкольном и начальном образовании
- Траектории профессионального личностного роста
- Технологии личностного развития <