Образование

Реализуемые уровни образования: бакалавриат и магистратура.

Формы обучения: очная, очно-заочная и заочная.

Нормативные сроки обучения:
бакалавриат очной формы - 4 года, 
бакалавриат очно-заочной формы - 4,5 года,
бакалавриат заочной формы - 5 лет.
магистратура очной формы - 2 года,
магистратура очно-заочной формы - 2,5 года.
магистратура заочной формы - 2,5 года.

Срок действия государственной аккредитации:
образовательной программы бакалавриата и магистратуры - с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Свидетельство о государственной аккредитации

Образовательная программа

Уровень образования

Нормативный срок обучения

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)

Очная
форма обучения

Очно-заочная форма обучения

Заочная форма обучения

Психология

Бакалавриат

4 года

4,5 года

5 лет

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Магистратура

нет

2,5 года

нет

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Специальное (дефектологическое) образование

Бакалавриат

4 года

4,5 года

5 лет

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Магистратура

нет

2,5 года

нет

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Государственное и муниципальное управление

Бакалавриат

4 года

4,5 года

нет

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Педагогическое образование

Бакалавриат

4 года

4,5 года

5 лет

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Магистратура

нет

нет

2,5 года

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Психолого-педагогическое образование

Бакалавриат

нет

нет

5 лет

с 1 марта 2022 года – бессрочно, в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.01.2022 N 3 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации"

Информация об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий:
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются

Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах:
Адаптированные образовательные программы не реализуются

  

в начало

  1. Филологические основы дефектологического образования
  2. Иностранный язык (английский)
  3. Научные основы изучения раннего развития
  4. Менеджмент в системе специального образования
  5. Медико-биологические проблемы дефектологии
  6. Абилитационная педагогика
  7. Методология и методы психолого-педагогического исследования
  8. Анатомо-физиологические особенности развития детей младенческого и раннего возраста
  9. Онтогенез эмбрионального и постэмбрионального развития
  10. Дизонтогенез детей раннего возраста
  11. Организация взаимодействия родителей с ребенком раннего возраста с отклонениями в развитии
  12. Психолого-педагогическая диагностика развития детей младенческого и раннего возраста с ОВЗ
  13. Клинические методы диагностики отклонений в развитии детей младенческого возраста
  14. Невропатология детей раннего возраста
  15. Психопатология детей раннего возраста
  16. Проектирование программ ранней помощи детям с риском отставания в развитии
  17. Психолого-педагогический сопровождение семьи, имеющей ребенка раннего возраста с нарушениями в развитии
  18. История становления и развития ранней помощи в России
  19. История становления и развития ранней помощи за рубежом
  20. Абилитационная сурдопедагогика
  21. Абилитационная тифлопедагогика
  22. Организация работы служб ранней помощи
  23. Раннее комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
  24. Логопедическое сопровождение детей раннего возраста
  25. Абилитационная педагогика при нарушениях опорно-двигательного аппарата
  26. Абилитационная педагогика при расстройствах аутистического спектра
  27. Абилитационная педагогика при нарушениях умственного развития
  28. Формирование абилитационной компетентности родителей
  29. Медико-психолого-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребенка раннего возраста с ОВЗ

  1. Филологические основы дефектологического образования
  2. Иностранный язык (английский)
  3. Научные основы проблемы раннего развития
  4. Менеджмент в системе специального образования
  5. Медико-биологические проблемы дефектологии
  6. Абилитационная педагогика
  7. Методология и методы психолого-педагогического исследования
  8. Анатомо-физиологические особенности развития детей младенческого и раннего возраста
  9. Онтогенез эмбрионального и постэмбрионального развития
  10. Дизонтогенез детей раннего возраста
  11. Нейропсихологическая диагностика детей раннего возраста
  12. Психолого-педагогическая диагностика развития детей младенческого и раннего возраста с ОВЗ
  13. Клинические методы диагностики отклонений в развитии детей младенческого возраста
  14. Невропатология детей раннего возраста
  15. Психопатология детей раннего возраста
  16. Проектирование программ ранней помощи детям с риском отставания в развитии
  17. Основы педиатрии
  18. История становления и развития ранней помощи в России
  19. История становления и развития ранней помощи за рубежом
  20. Абилитационная сурдопедагогика
  21. Абилитационная тифлопедагогика
  22. Организация работы служб ранней помощи
  23. Раннее комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
  24. Логопедическое сопровождение детей раннего возраста
  25. Абилитационная педагогика при нарушениях опорно-двигательного аппарата
  26. Абилитационная педагогика при расстройствах аутистического спектра
  27. Абилитационная педагогика при нарушениях умственного развития
  28. Формирование абилитационной компетентности родителей
  29. Медико-психолого-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребенка раннего возраста с ОВЗ

  1. Филологические основы дефектологического образования
  2. Иностранный язык
  3. Современные проблемы науки и специального дефектологического образования
  4. Методология и методы психолого-педагогического исследования
  5. Менеджмент в системе специального образования
  6. Коррекционная педагогика и специальная психология
  7. Нейропсихология
  8. Медико-биологические проблемы дефектологии
  9. Возрастная анатомия и физиология
  10. Нейрофизиология высшей нервной деятельности
  11. Невропатология
  12. Психопатология
  13. Мозговая организация речи
  14. История олигофренопедагогики
  15. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  16. Нормативно-правовое обеспечение специального и инклюзивного образования
  17. Клиника интеллектуальных нарушений
  18. Психолого-педагогическое сопровождение развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  19. Психолого-педагогическая диагностика и консультирование
  20. Психология детей с нарушениями интеллекта
  21. Воспитание и обучения детей с нарушениями интеллекта
  22. Психология детей с задержкой психического развития
  23. Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
  24. Психология детей с расстройством аутистического спектра
  25. Воспитание и обучение детей с расстройством аутистического спектра
  26. Методика преподавания русского языка (специальная)
  27. Методика преподавания математики (специальная)
  28. Методика преподавания естествознания (специальная)
  29. Методика преподавания ручного труда и изобразительного искусства (специальная)
  30. Методика обучения социально-бытовой ориентировки
  31. Социально-трудовая адаптация детей с интеллектуальными нарушениями
  32. Логопедическая ритмика
  33. Коррекционная ритмика
  34. Методика физического воспитания детей с нарушениями в развитии
  35. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развития детей с нарушениями в развитии
  36. Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми и множественными нарушениями
  37. Альтернативные и дополнительные методы коммуникации

в начало

  1. Философия и история образования и науки
  2. Методология и методы научного исследования
  3. Современные проблемы науки и образования
  4. Информационные технологии в профессиональной деятельности
  5. Иностранный язык для специальных целей (английский)
  6. Управление образовательными системами
  7. Современные педагогические технологии
  8. Теоретические основы преподавания русского языка как иностранного
  9. Менеджмент в образовании
  10. Культура России в контексте преподавания русского языка как иностранного.
  11. Методика преподавания русского языка как иностранного
  12. Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
  13. Организационно-управленческая деятельность преподавателя русского языка как иностранного
  14. Качественные и количественные методы педагогических исследований
  15. Тренинг профессионального общения на иностранном языке (английский язык)
  16. Фонетический аспект речевой коммуникации
  17. Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
  18. Методика формирования слухопроизносительных навыков при обучении русскому языку как иностранному детей дошкольного и младшего школьного возраста
  19. Основы лингводидактики
  20. Государственная система тестирования (ТРКИ)
  21. Профилактика профессиональной деформации педагога
  22. Организация взаимодействия участников образовательного процесса

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ

  1. Философия и история образования и науки
  2. Методология и методы научного исследования
  3. Современные проблемы науки и образования
  4. Информационные технологии в профессиональной деятельности
  5. Иностранный язык для специальных целей (английский)
  6. Управление образовательными системами
  7. Современные педагогические технологии
  8. Теоретические основы преподавания русского языка как иностранного
  9. Менеджмент в образовании
  10. Культура России в контексте преподавания русского языка как иностранного.
  11. Методика преподавания русского языка как иностранного
  12. Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
  13. Организационно-управленческая деятельность преподавателя русского языка как иностранного
  14. Качественные и количественные методы педагогических исследований
  15. Тренинг профессионального общения на иностранном языке (английский язык)
  16. Фонетический аспект речевой коммуникации
  17. Методика раннего обучения русскому языку как иностранному
  18. Методика формирования слухопроизносительных навыков при обучении русскому языку как иностранному детей дошкольного и младшего школьного возраста
  19. Основы лингводидактики
  20. Государственная система тестирования (ТРКИ)
  21. Профилактика профессиональной деформации педагога
  22. Организация взаимодействия участников образовательного процесса

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ


  1. Философия и история науки и образования
  2. Методология и методы научного исследования
  3. Современные проблемы науки и образования
  4. Информационные технологии в профессиональной деятельности
  5. Иностранный язык в профессиональной деятельности
  6. Управление образовательными системами
  7. Современные педагогические технологии
  8. Менеджмент в образовании
  9. Нормативно-правовые основы управления образованием
  10. Психология менеджмента в образовании
  11. Проектирование в образовании
  12. Основы кадрового менеджмента в образовании
  13. Экономика образования 
  14. Управление качеством образования
  15. Качественные и количественные методы педагогических исследований
  16. Контроль и руководство образовательной деятельностью
  17. Управление образовательным процессом
  18. Управление человеческими ресурсами
  19. Основы командообразования
  20. Управление конфликтами в образовании
  21. Психология стресса
  22. Мониторинг в системе управления образованием
  23. Маркетинг в образовании
  24. Традиции и новации в образовании
  25. Инновационные процессы в образовании
  26. Культура делового общения и искусство ведения переговоров
  27. Корпоративная культура в образовательной организации
  28. Профилактика профессиональной деформации педагога
  29. Организация делопроизводства в образовании

  1. Философия и история науки и образования
  2. Методология и методы научного исследования
  3. Современные проблемы науки и образования
  4. Информационные технологии в профессиональной деятельности
  5. Иностранный язык в профессиональной деятельности
  6. Управление образовательными системами
  7. Современные педагогические технологии
  8. Менеджмент в образовании
  9. Нормативно-правовые основы управления образованием
  10. Психология менеджмента в образовании
  11. Проектирование в образовании
  12. Основы кадрового менеджмента в образовании
  13. Экономика образования 
  14. Управление качеством образования
  15. Качественные и количественные методы педагогических исследований
  16. Контроль и руководство образовательной деятельностью
  17. Управление образовательным процессом
  18. Управление человеческими ресурсами
  19. Основы командообразования
  20. Управление конфликтами в образовании
  21. Психология стресса
  22. Мониторинг в системе управления образованием
  23. Маркетинг в образовании
  24. Традиции и новации в образовании
  25. Инновационные процессы в образовании
  26. Культура делового общения и искусство ведения переговоров
  27. Корпоративная культура в образовательной организации
  28. Профилактика профессиональной деформации педагога
  29. Организация делопроизводства в образовании

  1. Философия и история образования и науки
  2. Методология и методы научного исследования
  3. Современные проблемы науки и образования
  4. Информационные технологии в профессиональной деятельности
  5. Иностранный язык в профессиональной деятельности
  6. Управление образовательными системами
  7. Современные педагогические технологии
  8. Нормативно-правовые основы управления образованием
  9. Менеджмент в образовании
  10. Психология менеджмента в управлении
  11. Управление качеством образования
  12. Проектирование учебной и воспитательной деятельности в образовании
  13. Основы кадрового менеджмента в образовании
  14. Качественные и количественные методы педагогических исследований
  15. Контроль и руководство образовательной деятельностью
  16. Управление образовательным процессом
  17. Управление человеческими ресурсами
  18. Основы командообразования
  19. Мониторинг в системе управления образованием
  20. Маркетинг в образовании
  21. Профилактика профессиональной деформации педагога
  22. Организация взаимодействия участников образовательного процесса

  1. Философия и история образования и науки
  2. Методология и методы научного исследования
  3. Современные проблемы науки и образования
  4. Информационные технологии в профессиональной деятельности
  5. Иностранный язык в профессиональной деятельности
  6. Управление образовательными системами
  7. Современные педагогические технологии
  8. Нормативно-правовые основы управления образованием
  9. Менеджмент в образовании
  10. Психология менеджмента в управлении
  11. Управление качеством образования
  12. Проектирование учебной и воспитательной деятельности в образовании
  13. Основы кадрового менеджмента в образовании
  14. Качественные и количественные методы педагогических исследований
  15. Контроль и руководство образовательной деятельностью
  16. Управление образовательным процессом
  17. Управление человеческими ресурсами
  18. Основы командообразования
  19. Мониторинг в системе управления образованием
  20. Маркетинг в образовании
  21. Профилактика профессиональной деформации педагога
  22. Организация взаимодействия участников образовательного процесса

  1. Технология формирования критического мышления
  2. Культура и межкультурное взаимодействие
  3. Организация внеурочной деятельности младших школьников
  4. Профессиональная готовность учителя начальных классов
  5. Грамматические трудности русского языка
  6. Теория и методика преподавания изобразительного искусства и технологии в начальных классах
  7. Иностранный язык в профессиональной деятельности
  8. Информационные технологии в профессиональной деятельности
  9. Менеджмент в образовании
  10. Методология и методы научного исследования
  11. Мониторинг качества начального образования
  12. Нормативно-правовые основы управления качеством начального образования
  13. Теория и методика преподавания дисциплины «Окружающий мир» в начальных классах
  14. Организация проектной деятельности младших школьников
  15. Основы управления образовательной организацией
  16. Профилактика профессиональной деформации педагога
  17. Реализация проектного подхода в профессиональной деятельности
  18. Современные проблемы науки и образования
  19. Теория и технология начального литературного образования
  20. Теория и технология обучения русскому языку в начальной школе
  21. Теория и методика преподавания математики в начальных классах
  22. Теория и практика инклюзивного образования
  23. Практикум по предупреждению речевых ошибок младших школьников

  1. Воспитание активности и самостоятельности у детей дошкольного возраста
  2. Воспитание и развитие детей дошкольного возраста
  3. Имидж дошкольной образовательной организации
  4. Иностранный язык в профессиональной деятельности
  5. Инновационные технологии в дошкольном образовании
  6. Инновационный технологии в профессиональной деятельности
  7. История и теория педагогики
  8. Менеджмент и маркетинг в дошкольном образовании
  9. Методология и методы научного исследования
  10. Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования
  11. Организация делопроизводства в дошкольной образовательной организации
  12. Oрганизация игровой деятельности детей в дошкольной образовательной организации
  13. Основы организации предшкольного образования
  14. Проектирование образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации
  15. Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении
  16. Речевой этикет в профессионально-педагогическом общении педагога
  17. Русский язык в профессиональной сфере
  18. Современные концепции дошкольного образования
  19. Современные проблемы науки и образования
  20. Управление качеством дошкольного образования
  21. Управление методической работой в дошкольном образовательном учреждении
  22. Философия и история образования и науки

в начало

  1. Методологические проблемы психологии
  2. Планирование теоретического и эмпирического исследования
  3. Качественные и количественные методы исследований в психологии 
  4. Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
  5. Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
  6. Статистические методы в психологии
  7. Психодиагностические методы в работе психолога
  8. Визуально-пластические художественные техники в психологии
  9. Профессиональный иностранный язык для психологов
  10. Методология и техники арт-терапии в практической психологии
  11. Тренинг личностной и профессиональной эффективности
  12. Игра в психологической практике
  13. Консультативная практика на основе различных психотерапевтических парадигм
  14. Организационная психология и корпоративная культура: диагностика и консультирование
  15. Психология организационного лидерства и командообразования
  16. Психология обучения и воспитания ребенка на различных возрастных этапах
  17. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития и консультирование семьи ребенка с ОВЗ
  18. Семейное консультирование и психотерапия
  19. Прикладная конфликтология и медиация
  20. Психотерапевтические техники работы с детьми
  21. Трансперсональный и телесно-ориентированный подход в психологии здоровья
  22. Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей
  23. Интерактивный театр как метод профилактики аддиктивного поведения

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ

Методические рекомендации по освоению дисциплин магистратуры

  1. Методологические проблемы психологии
  2. Планирование теоретического и эмпирического исследования
  3. Качественные и количественные методы исследований в психологии
  4. Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
  5. Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
  6. Статистические методы в психологии
  7. Психодиагностические методы в работе психолога
  8. Визуально-пластические художественные техники в психологии
  9. Профессиональный иностранный язык для психологов
  10. Методология и техники арт-терапии в практической психологии
  11. Тренинг личностной и профессиональной эффективности
  12. Игра в психологической практике
  13. Консультативная практика на основе различных психотерапевтических парадигм
  14. Организационная психология и корпоративная культура: диагностика и консультирование
  15. Психология организационного лидерства и командообразования
  16. Психология обучения и воспитания ребенка на различных возрастных этапах
  17. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития и консультирование семьи ребенка с ОВЗ
  18. Семейное консультирование и психотерапия
  19. Прикладная конфликтология и медиация
  20. Психотерапевтические техники работы с детьми
  21. Трансперсональный и телесно-ориентированный подход в психологии здоровья
  22. Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей
  23. Интерактивный театр как метод профилактики аддиктивного поведения

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Общие требования по оформлению научно-исследовательских работ

Методические рекомендации по освоению дисциплин магистратуры


в начало

Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ 

 

Описание образовательной программы «Логопедия» (очная)

Учебный план

Учебный план 2023г.н.

Календарный учебный график

Календарный учебный график 2019г.н.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Научно-исследовательская работа

Преддипломная практика

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) 2019 г.н.

Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) 2019 г.н.

Производственная практика (Педагогическая практика) 2019 г.н.

Преддипломная практика 2019 г.н.

Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) 2019 г.н.

Учебная практика (Ознакомительная практика) 2019 г.н.

Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) 2019 г.н.

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в логопедическую специальность
  27. Онтогенез речевой деятельности
  28. Логопсихология
  29. Логопедия (Дизартрия)
  30. Логопедия (Дислалия)
  31. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  32. Логопедия (Нарушение голоса)
  33. Логопедия (Заикание)
  34. Логопедия (Ринолалия)
  35. Логопедия (Алалия, афазия)
  36. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  37. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  38. Методика развития речи (специальная)
  39. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  40. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  41. Логопедические технологии
  42. Индивидуальные формы логопедической работы
  43. Фронтальные формы логопедической работы
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  45. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  46. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  47. Логопедическая ритмика
  48. Организация логопедической работы
  49. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Современные системы логопедической помощи
  52. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  53. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  55. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  56. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  57. Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
  58. Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
  59. Обучение письму леворуких детей
  60. Формирование графомотрных функций у леворуких детей
  61. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  62. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  63. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  64. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  65. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  66. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  67. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  68. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  69. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в логопедическую специальность
  27. Онтогенез речевой деятельности
  28. Логопсихология
  29. Логопедия (Дизартрия)
  30. Логопедия (Дислалия)
  31. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  32. Логопедия (Нарушение голоса)
  33. Логопедия (Заикание)
  34. Логопедия (Ринолалия)
  35. Логопедия (Алалия, афазия)
  36. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  37. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  38. Методика развития речи (специальная)
  39. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  40. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  41. Логопедические технологии
  42. Индивидуальные формы логопедической работы
  43. Фронтальные формы логопедической работы
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  45. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  46. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  47. Логопедическая ритмика
  48. Организация логопедической работы
  49. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Современные системы логопедической помощи
  52. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  53. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  55. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  56. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  57. Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
  58. Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
  59. Обучение письму леворуких детей
  60. Формирование графомотрных функций у леворуких детей
  61. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  62. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  63. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  64. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  65. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  66. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  67. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  68. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  69. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в логопедическую специальность
  25. Онтогенез речевой деятельности
  26. Логопедия (Дислалия)
  27. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  28. Логопедия (Дизартрия)
  29. Логопсихология
  30. Логопедия (Нарушение голоса)
  31. Логопедия (Заикание)
  32. Логопедия (Ринолалия)
  33. Логопедия (Алалия, афазия)
  34. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  35. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  36. Методика развития речи (специальная)
  37. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  38. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  39. Логопедические технологии
  40. Индивидуальные формы логопедической работы
  41. Фронтальные формы логопедической работы
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  43. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  44. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  45. Логопедическая ритмика
  46. Организация логопедической работы
  47. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  48. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  49. Современные системы логопедической помощи
  50. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  51. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  52. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  53. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  54. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  55. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  56. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  57. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  58. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  59. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  60. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  61. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  62. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  64. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в логопедическую специальность
  25. Онтогенез речевой деятельности
  26. Логопедия (Дислалия)
  27. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  28. Логопедия (Дизартрия)
  29. Логопсихология
  30. Логопедия (Нарушение голоса)
  31. Логопедия (Заикание)
  32. Логопедия (Ринолалия)
  33. Логопедия (Алалия, афазия)
  34. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  35. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  36. Методика развития речи (специальная)
  37. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  38. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  39. Логопедические технологии
  40. Индивидуальные формы логопедической работы
  41. Фронтальные формы логопедической работы
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  43. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  44. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  45. Логопедическая ритмика
  46. Организация логопедической работы
  47. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  48. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  49. Современные системы логопедической помощи
  50. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  51. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  52. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  53. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  54. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  55. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  56. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  57. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  58. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  59. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  60. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  61. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  62. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  64. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы


  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в логопедическую специальность
  27. Онтогенез речевой деятельности
  28. Логопсихология
  29. Логопедия (Дизартрия)
  30. Логопедия (Дислалия)
  31. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  32. Логопедия (Нарушение голоса)
  33. Логопедия (Заикание)
  34. Логопедия (Ринолалия)
  35. Логопедия (Алалия, афазия)
  36. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  37. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  38. Методика развития речи (специальная)
  39. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  40. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  41. Логопедические технологии
  42. Индивидуальные формы логопедической работы
  43. Фронтальные формы логопедической работы
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  45. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  46. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  47. Логопедическая ритмика
  48. Организация логопедической работы
  49. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Современные системы логопедической помощи
  52. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  53. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  55. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  56. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  57. Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
  58. Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
  59. Обучение письму леворуких детей
  60. Формирование графомотрных функций у леворуких детей
  61. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  62. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  63. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  64. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  65. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  66. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  67. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  68. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  69. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в логопедическую специальность
  27. Онтогенез речевой деятельности
  28. Логопсихология
  29. Логопедия (Дизартрия)
  30. Логопедия (Дислалия)
  31. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  32. Логопедия (Нарушение голоса)
  33. Логопедия (Заикание)
  34. Логопедия (Ринолалия)
  35. Логопедия (Алалия, афазия)
  36. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  37. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  38. Методика развития речи (специальная)
  39. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  40. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  41. Логопедические технологии
  42. Индивидуальные формы логопедической работы
  43. Фронтальные формы логопедической работы
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  45. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  46. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  47. Логопедическая ритмика
  48. Организация логопедической работы
  49. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Современные системы логопедической помощи
  52. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  53. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  55. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  56. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  57. Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
  58. Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
  59. Обучение письму леворуких детей
  60. Формирование графомотрных функций у леворуких детей
  61. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  62. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  63. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  64. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  65. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  66. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  67. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  68. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  69. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в логопедическую специальность
  25. Онтогенез речевой деятельности
  26. Логопедия (Дислалия)
  27. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  28. Логопедия (Дизартрия)
  29. Логопсихология
  30. Логопедия (Нарушение голоса)
  31. Логопедия (Заикание)
  32. Логопедия (Ринолалия)
  33. Логопедия (Алалия, афазия)
  34. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  35. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  36. Методика развития речи (специальная)
  37. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  38. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  39. Логопедические технологии
  40. Индивидуальные формы логопедической работы
  41. Фронтальные формы логопедической работы
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  43. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  44. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  45. Логопедическая ритмика
  46. Организация логопедической работы
  47. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  48. Современные системы логопедической помощи
  49. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  50. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  51. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  52. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  53. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  55. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  56. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  57. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  58. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  59. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  60. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  61. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в логопедическую специальность
  25. Онтогенез речевой деятельности
  26. Логопедия (Дислалия)
  27. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  28. Логопедия (Дизартрия)
  29. Логопсихология
  30. Логопедия (Нарушение голоса)
  31. Логопедия (Заикание)
  32. Логопедия (Ринолалия)
  33. Логопедия (Алалия, афазия)
  34. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  35. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  36. Методика развития речи (специальная)
  37. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  38. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  39. Логопедические технологии
  40. Индивидуальные формы логопедической работы
  41. Фронтальные формы логопедической работы
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  43. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  44. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  45. Логопедическая ритмика
  46. Организация логопедической работы
  47. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  48. Современные системы логопедической помощи
  49. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  50. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  51. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  52. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  53. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  55. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  56. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  57. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  58. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  59. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  60. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  61. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы


  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в логопедическую специальность
  27. Онтогенез речевой деятельности
  28. Логопсихология
  29. Логопедия (Дизартрия)
  30. Логопедия (Дислалия)
  31. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  32. Логопедия (Нарушение голоса)
  33. Логопедия (Заикание)
  34. Логопедия (Ринолалия)
  35. Логопедия (Алалия, афазия)
  36. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  37. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  38. Методика развития речи (специальная)
  39. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  40. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  41. Логопедические технологии
  42. Индивидуальные формы логопедической работы
  43. Фронтальные формы логопедической работы
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  45. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  46. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  47. Логопедическая ритмика
  48. Организация логопедической работы
  49. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Современные системы логопедической помощи
  52. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  53. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  55. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  56. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  57. Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
  58. Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
  59. Обучение письму леворуких детей
  60. Формирование графомотрных функций у леворуких детей
  61. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  62. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  63. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  64. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  65. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  66. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  67. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  68. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  69. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в логопедическую специальность
  27. Онтогенез речевой деятельности
  28. Логопсихология
  29. Логопедия (Дизартрия)
  30. Логопедия (Дислалия)
  31. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  32. Логопедия (Нарушение голоса)
  33. Логопедия (Заикание)
  34. Логопедия (Ринолалия)
  35. Логопедия (Алалия, афазия)
  36. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  37. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  38. Методика развития речи (специальная)
  39. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  40. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  41. Логопедические технологии
  42. Индивидуальные формы логопедической работы
  43. Фронтальные формы логопедической работы
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  45. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  46. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  47. Логопедическая ритмика
  48. Организация логопедической работы
  49. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Современные системы логопедической помощи
  52. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  53. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  55. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  56. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  57. Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
  58. Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
  59. Обучение письму леворуких детей
  60. Формирование графомотрных функций у леворуких детей
  61. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  62. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  63. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  64. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  65. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  66. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  67. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  68. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  69. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников нарушениями слуха

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в логопедическую специальность
  25. Онтогенез речевой деятельности
  26. Логопедия (Дислалия)
  27. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  28. Логопедия (Дизартрия)
  29. Логопсихология
  30. Логопедия (Нарушение голоса)
  31. Логопедия (Заикание)
  32. Логопедия (Ринолалия)
  33. Логопедия (Алалия, афазия)
  34. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  35. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  36. Методика развития речи (специальная)
  37. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  38. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  39. Логопедические технологии
  40. Индивидуальные формы логопедической работы
  41. Фронтальные формы логопедической работы
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  43. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  44. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  45. Логопедическая ритмика
  46. Организация логопедической работы
  47. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  48. Современные системы логопедической помощи
  49. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  50. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  51. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  52. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  53. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  55. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  56. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  57. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  58. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  59. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  60. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  61. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в логопедическую специальность
  25. Онтогенез речевой деятельности
  26. Логопедия (Дислалия)
  27. Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
  28. Логопедия (Дизартрия)
  29. Логопсихология
  30. Логопедия (Нарушение голоса)
  31. Логопедия (Заикание)
  32. Логопедия (Ринолалия)
  33. Логопедия (Алалия, афазия)
  34. Логопедия (Дисграфия, дислексия)
  35. Логопедия (Общее недоразвитие речи)
  36. Методика развития речи (специальная)
  37. Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
  38. Методика обучения литературе детей с речевыми нарушениями
  39. Логопедические технологии
  40. Индивидуальные формы логопедической работы
  41. Фронтальные формы логопедической работы
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
  43. Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
  44. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
  45. Логопедическая ритмика
  46. Организация логопедической работы
  47. Дифференциальная диагностика сложных речевых расстройств
  48. Современные системы логопедической помощи
  49. Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
  50. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом
  51. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
  52. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  53. Развитие речи детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  54. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с комплексными нарушениями
  55. Логопедическая работа в системе здравоохранения
  56. Организация деятельности логопедического пункта дошкольного образовательного учреждения
  57. Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в дошкольной образовательной организации
  58. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  59. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  60. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
  61. Совместная работа логопеда и воспитателя детского сада
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по подготовке и выполнению выпускной квалификационной работы


Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ 

 

Описание образовательной программы «Специальная дошкольная педагогика и псиология» (очная)

Учебный план

Учебный план 2023г.н.

Календарный учебный график

Календарный учебный график 2019г.н.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Научно-исследовательская работа

Преддипломная практика

Преддипломная практика 2019 г.н.

Производственная (Педагогическая) практика 2019 г.н.

НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н.

Технологическая (проектно-технологическая) практика 2019 г.н.

НИР 2019 г.н.

Ознакомительная практика 2019 г.н.

Производственная практика 2019 г.н.

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Дошкольная логопсихология
  29. Дошкольная сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Дошкольная тифлопсихология
  32. Дошкольная олигофренопсихология
  33. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Дошкольная сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Дошкольная тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  43. Дошкольная олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  56. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Дошкольная логопсихология
  29. Дошкольная сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Дошкольная тифлопсихология
  32. Дошкольная олигофренопсихология
  33. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Дошкольная сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Дошкольная тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  43. Дошкольная олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  56. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Дошкольная тифлопсихология
  28. Дошкольная сурдопсихология
  29. Дошкольная логопсихология
  30. Дошкольная олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Дошкольная сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Дошкольная тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  41. Дошкольная олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  48. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  49. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  50. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  51. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  52. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  53. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  54. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  55. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  56. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  57. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  58. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  59. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  60. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  61. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  62. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  64. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Дошкольная тифлопсихология
  28. Дошкольная сурдопсихология
  29. Дошкольная логопсихология
  30. Дошкольная олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Дошкольная сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Дошкольная тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  41. Дошкольная олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  48. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  49. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  50. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  51. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  52. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  53. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  54. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  55. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  56. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  57. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  58. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  59. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  60. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  61. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  62. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  64. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ)

 

Описание образовательной программы «Специальная дошкольная педагогика и псиология»  (очно-заочная)

Учебный план

Учебный план 2023г.н.

Календарный учебный график

Календарный учебный график 2019г.н.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Научно-исследовательская работа

Преддипломная практика

Преддипломная практика 2019 г.н.

Производственная (Педагогическая) практика 2019 г.н.

НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н.

Технологическая (проектно-технологическая) практика 2019 г.н.

НИР 2019 г.н.

Ознакомительная практика 2019 г.н.

Производственная практика 2019 г.н.

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Дошкольная логопсихология
  29. Дошкольная сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Дошкольная тифлопсихология
  32. Дошкольная олигофренопсихология
  33. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Дошкольная сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Дошкольная тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  43. Дошкольная олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  56. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Дошкольная логопсихология
  29. Дошкольная сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Дошкольная тифлопсихология
  32. Дошкольная олигофренопсихология
  33. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Дошкольная сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Дошкольная тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  43. Дошкольная олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  56. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Дошкольная тифлопсихология
  28. Дошкольная сурдопсихология
  29. Дошкольная логопсихология
  30. Дошкольная олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Дошкольная сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Дошкольная тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  41. Дошкольная олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  48. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  49. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  50. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  51. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  52. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  53. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  54. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  55. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  56. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  58. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  59. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  60. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  61. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Дошкольная тифлопсихология
  28. Дошкольная сурдопсихология
  29. Дошкольная логопсихология
  30. Дошкольная олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Дошкольная сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Дошкольная тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  41. Дошкольная олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  48. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  49. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  50. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  51. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  52. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  53. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  54. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  55. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  56. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  58. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  59. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  60. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  61. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

 

Описание образовательной программы «Специальная дошкольная педагогика и псиология»  (заочная)

Учебный план

Учебный план 2023г.н.

Календарный учебный график

Календарный учебный график 2019г.н.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Научно-исследовательская работа

Преддипломная практика

Преддипломная практика 2019 г.н.

Производственная (Педагогическая) практика 2019 г.н.

НИР (получение первичных навыков НИР) 2019 г.н.

Технологическая (проектно-технологическая) практика 2019 г.н.

НИР 2019 г.н.

Ознакомительная практика 2019 г.н.

Производственная практика 2019 г.н.

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Дошкольная логопсихология
  29. Дошкольная сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Дошкольная тифлопсихология
  32. Дошкольная олигофренопсихология
  33. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Дошкольная сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Дошкольная тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  43. Дошкольная олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  56. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Дошкольная логопсихология
  29. Дошкольная сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Дошкольная тифлопсихология
  32. Дошкольная олигофренопсихология
  33. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Дошкольная сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Дошкольная тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  43. Дошкольная олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  56. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Дошкольная тифлопсихология
  28. Дошкольная сурдопсихология
  29. Дошкольная логопсихология
  30. Дошкольная олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Дошкольная сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Дошкольная тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  41. Дошкольная олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  48. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  49. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  50. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  51. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  52. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  53. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  54. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  55. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  56. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  58. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  59. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  60. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  61. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную дошкольную педагогику и психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Дошкольная тифлопсихология
  28. Дошкольная сурдопсихология
  29. Дошкольная логопсихология
  30. Дошкольная олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Дошкольная сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Дошкольная тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
  41. Дошкольная олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  48. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
  49. Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  50. Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  51. Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  52. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  53. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  54. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  55. Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста со сложной структурой дефекта
  56. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Развитие коммуникации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
  58. Методика формирования оптико-пространственных представлений дошкольников с нарушением зрения
  59. Офтальмологические рекомендации для дошкольников с нарушением зрения
  60. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  61. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  62. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха
  63. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Тифлопсихология
  28. Сурдопсихология
  29. Логопсихология
  30. Олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
  41. Олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Психологическое консультирование семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
  48. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  49. Методика развития речи детей с нарушениями слуха
  50. Методика развития речи детей с нарушениями зрения
  51. Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
  52. Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
  53. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  54. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  55. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  56. Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
  57. Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
  58. Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
  59. Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
  60. Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
  61. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания детей
  62. Использование арт-терапии в коррекционно-педагогической работе с детьми с отклонениями в развитии
  63. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  64. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

  1. История (история России, всеобщая история)
  2. Философия
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Проектирование и моделирование в специальном образовании
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  10. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  11. Информационно-коммуникационные технологии
  12. Медико-биологические основы дефектологии
  13. Педагогика
  14. Психология
  15. Специальная психология
  16. Специальная педагогика
  17. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  18. Основы права
  19. Основы экономики
  20. Невропатология
  21. Психопатология
  22. Концепции современного естествознания
  23. Основы генетики
  24. Введение в специальную психологию
  25. Клиника интеллектуальных нарушений
  26. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  27. Тифлопсихология
  28. Сурдопсихология
  29. Логопсихология
  30. Олигофренопсихология
  31. Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  32. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  33. Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
  34. Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  35. Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
  36. Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Сурдопедагогика
  38. Дошкольная логопедия
  39. Тифлопедагогика
  40. Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
  41. Олигофренопедагогика
  42. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  43. Психологическое консультирование семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  44. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  45. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  46. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  47. Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
  48. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  49. Методика развития речи детей с нарушениями слуха
  50. Методика развития речи детей с нарушениями зрения
  51. Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
  52. Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
  53. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  54. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  55. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  56. Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
  57. Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
  58. Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
  59. Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
  60. Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
  61. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания детей
  62. Использование арт-терапии в коррекционно-педагогической работе с детьми с отклонениями в развитии
  63. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
  64. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Логопсихология
  29. Сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Тифлопсихология
  32. Олигофренопсихология
  33. Психология детей с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
  43. Олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
  56. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

  1. История
  2. Философия
  3. Иностранный язык (английский)
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы экономики
  8. Основы права
  9. Концепции современного естествознания
  10. Социальные аспекты аномального развития личности
  11. Адаптационный семинар-тренинг
  12. Деонтология в профессиональной деятельности дефектолога
  13. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  14. Основы здорового образа жизни
  15. Основы научно-исследовательской деятельности в специальной педагогике
  16. Информационно-коммуникационные технологии
  17. Медико-биологические основы дефектологии
  18. Педагогика
  19. Психология
  20. Специальная педагогика
  21. Специальная психология
  22. Невропатология
  23. Психопатология
  24. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
  25. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  26. Введение в специальную психологию
  27. Клиника интеллектуальных нарушений
  28. Логопсихология
  29. Сурдопсихология
  30. Клиника слуховых и зрительных расстройств
  31. Тифлопсихология
  32. Олигофренопсихология
  33. Психология детей с задержкой психического развития
  34. Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
  35. Воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями
  36. Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  37. Психолого-педагогическая диагностика детей с сенсомоторными нарушениями
  38. Психология детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
  39. Сурдопедагогика
  40. Дошкольная логопедия
  41. Тифлопедагогика
  42. Психолого-педагогическая диагностика детей с интеллектуальными нарушениями
  43. Олигофренопедагогика
  44. Подготовка к школе детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  45. Коррекционно-педагогическое сопровождение семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья
  46. Коррекционная ритмика для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  47. Специальная методика трудового воспитания дошкольников
  48. Методика социального воспитания детей с отклонениями в развитии
  49. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и социального поведения
  50. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
  51. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  52. Методика развития речи детей с нарушениями слуха
  53. Методика развития речи детей с нарушениями зрения
  54. Развитие зрительного восприятия детей с нарушениями зрения
  55. Ознакомление с окружающим миром детей с нарушениями зрения
  56. Развитие речи детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
  57. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелую умственную отсталость
  58. Специальная методика умственного и сенсорного воспитания дошкольников
  59. Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности детей с отклонениями в развитии
  60. Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью
  61. Развитие коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра
  62. Методика формирования оптико-пространственных представлений детей с нарушением зрения
  63. Офтальмологические рекомендации для детей с нарушением зрения
  64. Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья
  65. Коррекционная психолого-медико-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии
  66. Ранняя коррекционная помощь детям дошкольного возраста с двигательной патологией
  67. Коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта
  68. Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития
  69. Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития
  70. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития
  71. Преодоление недоразвития речи у дошкольников с нарушениями слуха

в начало

  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный семинар-тренинг
  11. Педагогика
  12. Анатомия центральной нервной системы
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Нейрофизиология
  35. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  36. Психология конфликта
  37. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Основы психогенетики
  40. Организационная психология
  41. Базовые теории психотерапии
  42. Кризисное консультирование
  43. Психология социальной работы
  44. Гендерная социализация
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Этнопсихология
  47. Телесно-ориентированная и арт-терапия
  48. Психосоматика
  49. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Основы неврологии
  52. Теория и практика групповой работы
  53. Антропология
  54. Онтология телесности
  55. Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
  56. Психология семьи
  57. Психология здоровья
  58. Интерактивный психологический театр
  59. Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
  60. Проективные методы работы с детьми
  61. Тренинг делового общения
  62. Основы психоанализа
  63. Ораторское искусство
  64. Командообразование

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы

  1. Нейрофизиология
  2. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  3. Психология конфликта
  4. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  5. Практикум по психодиагностике
  6. Основы психогенетики
  7. Организационная психология
  8. Базовые теории психологии
  9. Кризисное консультирование
  10. Психология социальной работы
  11. Гендерная социализация
  12. Тренинг профессионального общения
  13. Этнопсихология
  14. Телесно-ориентированная и арт терапия
  15. Психосоматика
  16. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  17. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  18. Основы неврологии
  19. Теория и практика групповой работы
  20. Антропология
  21. Онтология телесности
  22. Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
  23. Психология семьи
  24. Психология здоровья
  25. Интерактивный психологический театр
  26. Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особенными нуждами
  27. Проективные методы работы с детьми
  28. Тренинг делового общения
  29. Основы психоанализа
  30. Философия
  31. История России
  32. Основы российской государственности
  33. Иностранный язык (английский)
  34. Безопасность жизнедеятельности
  35. Физическая культура и спорт
  36. Информационно-коммуникационные технологии
  37. Культура устной и письменной коммуникации
  38. Психология безопасности
  39. Основы права
  40. Адаптационный семинар-тренинг
  41. Педагогика
  42. Анатомия центральной нервной системы
  43. Введение в профессию
  44. Общая психология
  45. Экспериментальная психология
  46. Общепсихологический практикум
  47. История психологии
  48. Зоопсихология и сравнительная психология
  49. Психология личности
  50. Психодиагностика
  51. Методологические основы психологии
  52. Математические методы в психологии
  53. Психология развития и возрастная психология
  54. Педагогическая психология
  55. Социальная психология
  56. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  57. Введение в клиническую психологию
  58. Специальная психология
  59. Психофизиология
  60. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  61. Основы нейропсихологии
  62. Основы патопсихологии
  63. Основы консультативной психологии
  64. Ораторское искусство
  65. Командообразование
  66. Без срока давности

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы


  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный тренинг-семинар
  11. Педагогика
  12. Анатомия ЦНС
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Нейрофизиология
  35. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  36. Психология конфликта
  37. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Основы психогенетики
  40. Организационная психология
  41. Базовые теории психотерапии
  42. Кризисное консультирование
  43. Психология социальной работы
  44. Гендерная социализация
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Этнопсихология
  47. Телесно-ориентированная и арт- терапия
  48. Психосоматика
  49. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  50. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  51. Основы неврологии
  52. Теория и практика групповой работы
  53. Антропология
  54. Онтология телесности
  55. Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
  56. Психология семьи
  57. Психология здоровья
  58. Интерактивный психологический театр
  59. Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
  60. Проективные методы работы с детьми
  61. Тренинг делового общения
  62. Основы психоанализа
  63. Ораторское искусство
  64. Командообразование

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы

  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный тренинг-семинар
  11. Педагогика
  12. Анатомия ЦНС
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Нейрофизиология
  35. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  36. Психология конфликта
  37. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Основы психогенетики
  40. Организационная психология
  41. Базовые теории психотерапии
  42. Кризисное консультирование
  43. Психология социальной работы
  44. Гендерная социализация
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Этнопсихология
  47. Телесно-ориентированная и арт- терапия
  48. Психосоматика
  49. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  50. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  51. Основы неврологии
  52. Теория и практика групповой работы
  53. Антропология
  54. Онтология телесности
  55. Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
  56. Психология семьи
  57. Психология здоровья
  58. Интерактивный психологический театр
  59. Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
  60. Проективные методы работы с детьми
  61. Тренинг делового общения
  62. Основы психоанализа
  63. Ораторское искусство
  64. Командообразование

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы


  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный семинар-тренинг
  11. Педагогика
  12. Анатомия центральной нервной системы
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Нейрофизиология
  35. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  36. Психология конфликта
  37. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Основы психогенетики
  40. Организационная психология
  41. Базовые теории психотерапии
  42. Кризисное консультирование
  43. Психология социальной работы
  44. Гендерная социализация
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Этнопсихология
  47. Телесно-ориентированная и арт-терапия
  48. Психосоматика
  49. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Основы неврологии
  52. Теория и практика групповой работы
  53. Антропология
  54. Онтология телесности
  55. Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
  56. Психология семьи
  57. Психология здоровья
  58. Интерактивный психологический театр
  59. Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
  60. Проективные методы работы с детьми
  61. Тренинг делового общения
  62. Основы психоанализа
  63. Ораторское искусство
  64. Командообразование

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы

  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный семинар-тренинг
  11. Педагогика
  12. Анатомия центральной нервной системы
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Нейрофизиология
  35. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  36. Психология конфликта
  37. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Основы психогенетики
  40. Организационная психология
  41. Базовые теории психотерапии
  42. Кризисное консультирование
  43. Психология социальной работы
  44. Гендерная социализация
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Этнопсихология
  47. Телесно-ориентированная и арт-терапия
  48. Психосоматика
  49. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  50. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
  51. Основы неврологии
  52. Теория и практика групповой работы
  53. Антропология
  54. Онтология телесности
  55. Психологическая коррекция детей с ограниченными возможностями здоровья
  56. Психология семьи
  57. Психология здоровья
  58. Интерактивный психологический театр
  59. Программа ЮНЕСКО по работе с детьми с особыми нуждами
  60. Проективные методы работы с детьми
  61. Тренинг делового общения
  62. Основы психоанализа
  63. Ораторское искусство
  64. Командообразование

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы


  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный семинар-тренинг
  11. Педагогика
  12. Анатомия центральной нервной системы
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Основы менеджмента
  35. Тайм-менеджмент
  36. Психология конфликта
  37. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Юридическая психология
  40. Организационная психология
  41. Психология принятия и исполнения государственных решений
  42. Управленческая психология в системе государственного и муниципального управления
  43. Психология управления социальными проектами
  44. Психологические особенности принятия управленческих решений
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Психология корпоративной культуры
  47. Профессиональная этика
  48. Основы управления человеческими ресурсами
  49. Гендерная социализация
  50. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  51. Психология общения и коммуникаций
  52. Теория и практика групповой работы
  53. Психология социальных конфликтов
  54. Психология служебной деятельности
  55. Практикум по профессиональному кадровому менеджменту
  56. Практикум по кадровому менеджменту
  57. Психология здоровья
  58. Психология социальной работы
  59. Управление персоналом в кросс - культурной среде
  60. Электронные коммуникации в деловом общении
  61. Тренинг делового общения
  62. Методика проведения тренинга с руководителями и персоналом

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы

  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный семинар-тренинг
  11. Педагогика
  12. Анатомия центральной нервной системы
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Основы менеджмента
  35. Тайм-менеджмент
  36. Психология конфликта
  37. Психология массовых коммуникаций и связи с общественностью
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Юридическая психология
  40. Организационная психология
  41. Психология принятия и исполнения государственных решений
  42. Управленческая психология в системе государственного и муниципального управления
  43. Психология управления социальными проектами
  44. Психологические особенности принятия управленческих решений
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Психология корпоративной культуры
  47. Профессиональная этика
  48. Основы управления человеческими ресурсами
  49. Гендерная социализация
  50. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  51. Психология общения и коммуникаций
  52. Теория и практика групповой работы
  53. Психология социальных конфликтов
  54. Психология служебной деятельности
  55. Практикум по профессиональному кадровому менеджменту
  56. Практикум по кадровому менеджменту
  57. Психология здоровья
  58. Психология социальной работы
  59. Управление персоналом в кросс - культурной среде
  60. Электронные коммуникации в деловом общении
  61. Тренинг делового общения
  62. Методика проведения тренинга с руководителями и персоналом

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы


  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный семинар-тренинг
  11. Педагогика
  12. Анатомия центральной нервной системы
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Нейрофизиология
  35. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  36. Практикум по патопсихологии
  37. Психология конфликта
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Основы психогенетики
  40. Организационная психология
  41. Базовые теории психотерапии
  42. Кризисное консультирование
  43. Психология социальной работы
  44. Юридическая психология
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Этнопсихология
  47. Телесно-ориентированная и арт- терапия
  48. Психосоматика
  49. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  50. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  51. Психиатрия с основами наркологии
  52. Психология зависимого поведения
  53. Психология девиантного поведения
  54. Возрастные особенности работы с несовершеннолетними
  55. Психология постстрессовых состояний
  56. Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями
  57. Психология здоровья
  58. Психологическая профилактика зависимого поведения
  59. Психология современного подростка
  60. Психологическое сопровождение замещающей семьи
  61. Тренинг делового общения
  62. Теория и практика групповой работы

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы

  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Информационно-коммуникационные технологии
  7. Культура устной и письменной коммуникации
  8. Основы экономики
  9. Основы права
  10. Адаптационный семинар-тренинг
  11. Педагогика
  12. Анатомия центральной нервной системы
  13. Введение в профессию
  14. Общая психология
  15. Экспериментальная психология
  16. Общепсихологический практикум
  17. История психологии
  18. Зоопсихология и сравнительная психология
  19. Психология личности
  20. Психодиагностика
  21. Методологические основы психологии
  22. Математические методы в психологии
  23. Психология развития и возрастная психология
  24. Педагогическая психология
  25. Социальная психология
  26. Психология труда, инженерная психология и эргономика
  27. Введение в клиническую психологию
  28. Специальная психология
  29. Психофизиология
  30. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
  31. Основы нейропсихологии
  32. Основы патопсихологии
  33. Основы консультативной психологии
  34. Нейрофизиология
  35. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
  36. Практикум по патопсихологии
  37. Психология конфликта
  38. Практикум по психодиагностике
  39. Основы психогенетики
  40. Организационная психология
  41. Базовые теории психотерапии
  42. Кризисное консультирование
  43. Психология социальной работы
  44. Юридическая психология
  45. Тренинг профессионального общения
  46. Этнопсихология
  47. Телесно-ориентированная и арт- терапия
  48. Психосоматика
  49. Качественные и количественные методы социально-психологических исследований
  50. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  51. Психиатрия с основами наркологии
  52. Психология зависимого поведения
  53. Психология девиантного поведения
  54. Возрастные особенности работы с несовершеннолетними
  55. Психология постстрессовых состояний
  56. Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями
  57. Психология здоровья
  58. Психологическая профилактика зависимого поведения
  59. Психология современного подростка
  60. Психологическое сопровождение замещающей семьи
  61. Тренинг делового общения
  62. Теория и практика групповой работы

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методическое пособие по написанию курсовой работы

Методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы


в начало

  1. История (всеобщая история, история России)
  2. Философия
  3. Основы права
  4. Иностранный язык
  5. Культура устной и письменной коммуникации
  6. Психология общения
  7. Этнопсихология и этнопедагогика
  8. Возрастная анатомия физиология и гигиена
  9. Информационно-коммуникационные технологии
  10. Безопасность жизнедеятельности
  11. Физическая культура и спорт
  12. Здоровьесберегающие технологии в образовании
  13. Введение в профессию
  14. Педагогика
  15. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
  16. История педагогики и образования
  17. Психология развития и возрастная психология
  18. Педагогическая психология
  19. Теория обучения и воспитания
  20. Общая психология
  21. История психологии
  22. Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований
  23. Психодиагностика
  24. Педагогика дополнительного образования
  25. Основы исследовательской деятельности
  26. Социальная психология
  27. Основы психологии семьи и семейного консультирования
  28. Гендерная психология и педагогика
  29. Конфликтология
  30. Организационная психология
  31. Социальная педагогика
  32. Основы вожатской деятельности
  33. Психологическая служба в образовании
  34. Психолого-педагогический практикум
  35. Технологии работы с различными категориями детей
  36. Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
  37. Профилактика девиантного поведения детей и подростков
  38. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
  39. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
  40. Социально-педагогическое проектирование
  41. Работа социального педагога с подростками и молодежью
  42. Работа социального педагога с семьей
  43. Методика и технология работы социального педагога
  44. Основы социальной работы
  45. Профилактика зависимостей
  46. Профилактика аддиктивного поведения
  47. Технологии игрового взаимодействия
  48. Социальное воспитание в условиях кратковременного коллектива
  49. Социально-педагогическая работа с одаренными детьми
  50. Духовно-нравственное воспитание

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для бакалавров

  1. История (всеобщая история, история России)
  2. Философия
  3. Основы права
  4. Иностранный язык
  5. Культура устной и письменной коммуникации
  6. Психология общения
  7. Этнопсихология и этнопедагогика
  8. Возрастная анатомия физиология и гигиена
  9. Информационно-коммуникационные технологии
  10. Безопасность жизнедеятельности
  11. Физическая культура и спорт
  12. Здоровьесберегающие технологии в образовании
  13. Введение в профессию
  14. Педагогика
  15. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
  16. История педагогики и образования
  17. Психология развития и возрастная психология
  18. Педагогическая психология
  19. Теория обучения и воспитания
  20. Общая психология
  21. История психологии
  22. Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований
  23. Психодиагностика
  24. Педагогика дополнительного образования
  25. Основы исследовательской деятельности
  26. Социальная психология
  27. Основы психологии семьи и семейного консультирования
  28. Гендерная психология и педагогика
  29. Конфликтология
  30. Организационная психология
  31. Социальная педагогика
  32. Основы вожатской деятельности
  33. Психологическая служба в образовании
  34. Психолого-педагогический практикум
  35. Технологии работы с различными категориями детей
  36. Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
  37. Профилактика девиантного поведения детей и подростков
  38. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
  39. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
  40. Социально-педагогическое проектирование
  41. Работа социального педагога с подростками и молодежью
  42. Работа социального педагога с семьей
  43. Методика и технология работы социального педагога
  44. Основы социальной работы
  45. Профилактика зависимостей
  46. Профилактика аддиктивного поведения
  47. Технологии игрового взаимодействия
  48. Социальное воспитание в условиях кратковременного коллектива
  49. Социально-педагогическая работа с одаренными детьми
  50. Духовно-нравственное воспитание

Методические и иные документы, разработанные институтом для обеспечения образовательного процесса:

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для бакалавров


в начало

Бакалавриат. Направление подготовки: 44.03.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 

Описание образовательной программы «Дошкольное образование» (заочная)

Описание образовательной программы «Дошкольное образование» 2023 г.н. (заочная)

Учебный план

Учебный план 2023 г.н.

Календарный учебный график

Календарный учебный график 2023 г.н.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Педагогическая практика

Преддипломная практика

Учебная практика (Ознакомительная практика) 2019 г.н.

Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) 2019 г.н.

Производственная практика (Педагогическая практика) 2019 г.н.

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) 2019 г.н.

Производственная практика (Педагогическая (вожатская практика)) 2019 г.н.

Производственная практика (Преддипломная практика) 2019 г.н.

  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы права
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Информационно-коммуникационные технологии
  10. Возрастная анатомия, физиология и гигиена
  11. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
  12. Общая психология
  13. Общая педагогика
  14. Педагогическая психология
  15. Социальная педагогика и психология
  16. Технология личностного развития
  17. Психология развития и возрастная психология
  18. Современные концепции естествознания
  19. Основы коррекционной педагогики и специальной психологии
  20. Введение в профессию
  21. Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике
  22. Возрастная педагогика
  23. Семейная педагогика и дошкольное воспитание
  24. Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
  25. Детская литература
  26. Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста
  27. Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста
  28. Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста
  29. Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
  30. Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста
  31. Практикум по музыкальной деятельности
  32. Теория обучения и воспитания
  33. Образовательные технологии
  34. Теория и технология литературного образования детей дошкольного возраста
  35. Проектирование пространственно-образовательной среды в дошкольной организации
  36. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  37. Профессиональная этика в педагогической деятельности педагога дошкольного образования
  38. Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности педагога дошкольного образования
  39. Этнопедагогика
  40. Этнокультурное развитие детей старшего дошкольного возраста
  41. Подготовка к детей к школе
  42. Психологическая готовность к обучению в начальной школе
  43. Организация досуговой деятельности детей дошкольного возраста
  44. Педагогика дополнительного образования
  45. Преемственность образовательных технологий дошкольного и начального образования
  46. Инновационные технологии в дошкольном и начальном образовании
  47. Игровые технологии в дошкольном образовании
  48. Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста
  49. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании
  50. Формирование здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста
  51. Основы педагогического мастерства
  52. Организация взаимодействия участников образовательного процесса
  53. Основы исследовательской деятельности
  54. Практикум по организации учебно-исследовательской деятельности
  55. Особенности общения детей дошкольного возраста
  56. Социализация детей дошкольного возраста
  57. Духовно-нравственное воспитание
  58. Работа с одаренными детьми

  1. Философия
  2. История
  3. Иностранный язык
  4. Безопасность жизнедеятельности
  5. Физическая культура и спорт
  6. Культура устной и письменной коммуникации
  7. Основы права
  8. Адаптационный семинар-тренинг
  9. Информационно-коммуникационные технологии
  10. Возрастная анатомия, физиология и гигиена
  11. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
  12. Общая психология
  13. Общая педагогика
  14. Педагогическая психология
  15. Социальная педагогика и психология
  16. Технология личностного развития
  17. Психология развития и возрастная психология
  18. Современные концепции естествознания
  19. Основы коррекционной педагогики и специальной психологии
  20. Введение в профессию
  21. Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике
  22. Возрастная педагогика
  23. Семейная педагогика и дошкольное воспитание
  24. Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
  25. Детская литература
  26. Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста
  27. Информатика в развитии ребенка дошкольного возраста
  28. Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста
  29. Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
  30. Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста
  31. Практикум по музыкальной деятельности
  32. Теория обучения и воспитания
  33. Образовательные технологии
  34. Теория и технология литературного образования детей дошкольного возраста
  35. Проектирование пространственно-образовательной среды в дошкольной организации
  36. Элективные курсы по физической культуре и спорту
  37. Профессиональная этика в педагогической деятельности педагога дошкольного образования
  38. Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности педагога дошкольного образования
  39. Этнопедагогика
  40. Этнокультурное развитие детей старшего дошкольного возраста
  41. Подготовка к детей к школе
  42. Психологическая готовность к обучению в начальной школе
  43. Организация досуговой деятельности детей дошкольного возраста
  44. Педагогика дополнительного образования
  45. Преемственность образовательных технологий дошкольного и начального образования
  46. Инновационные технологии в дошкольном и начальном образовании
  47. Игровые технологии в дошкольном образовании
  48. Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста
  49. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании
  50. Формирование здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста
  51. Основы педагогического мастерства
  52. Организация взаимодействия участников образовательного процесса
  53. Основы исследовательской деятельности
  54. Практикум по организации учебно-исследовательской деятельности
  55. Особенности общения детей дошкольного возраста
  56. Социализация детей дошкольного возраста
  57. Духовно-нравственное воспитание
  58. Работа с одаренными детьми

  1. История (всеобщая история, история России)
  2. Философия
  3. Основы права
  4. Иностранный язык
  5. Культура устной и письменной коммуникации
  6. Возрастная анатомия, физиология и гигиена
  7. Основы медицинских знаний
  8. Безопасность жизнедеятельности
  9. Физическая культура и спорт
  10. Общая психология
  11. Общая педагогика
  12. Психология развития и возрастная психология
  13. Социальная педагогика и психология
  14. Основы вожатской деятельности
  15. Дошкольная педагогика с практикумом по педагогической диагностике
  16. Семейная педагогика и дошкольное воспитание
  17. Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста
  18. Введение в профессию
  19. Детская литература
  20. Теория и методика экологического образования детей
  21. Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
  22. Образовательные технологии
  23. Адаптационный семинар-тренинг
  24. История педагогики и образования
  25. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
  26. Основы исследовательской деятельности
  27. Информационно-коммуникационные технологии
  28. Теория и методика музыкального воспитания дошкольников
  29. Теория и методика развития детского изобразительного творчества
  30. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка
  31. Практикум по выразительному чтению
  32. Социализация детей дошкольного возраста
  33. Познавательно-исследовательская деятельность детей
  34. Социально-педагогическое проектирование
  35. Этнопедагогика
  36. Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста
  37. Преемственность образовательных технологий дошкольного и начального образования
  38. Инновационные технологии в дошкольном и начальном образовании
  39. Траектории профессионального личностного роста
  40. Технологии личностного развития <